Chercher à comprendre l’Intelligence nécessite d’étudier et d’apprécier les différentes visions culturelles et scientifiques de l’Intelligence non pas d’un point de vue ethnocentrique, mais exo ethnocentrique.

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L’état de la recherche sur les enfants dits “surdoués”.

Ce rapport a été élaboré sous la responsabilité de Jacques Lautrey (professeur de psychologie à l’Université Paris V) par une équipe du laboratoire Cognition et Développement (CNRS/Université Paris V) dans le but de faire le point sur l’état des connaissances sur la psychologie et l’éducation des enfants ayant des capacités intellectuelles exceptionnelles.

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