Les enfants surdoués – J.C Terrassier

Les enfants surdoués ou la « précocité embarrassante », écrit par JC Terrassier aborde la problématique du QI, de l’éducation de l’enfant précoce, que ce soit à l’école ou à la maison, par les enseignants ou par les parents.

TerrassierCe livre s’est imposé dès sa sortie comme étant une référence dans le domaine du surdouement. Son auteur, Jean-Charles Terrassier, psychologue, a consacré l’essentiel de sa vie à la question des enfants dits surdoués et aux conditions familiales qui ont permis leur éveil.

Contenu du livre (sommaire) :

  • Bref historique des études et des réalisations concernant les enfants surdoués
  • Définir l’enfant surdoué
  • Le cévu psychosocial particulier des enfants surdoués : le syndrome de dyssinchronie
  • L’identification des enfants surdoués
  • Un choix délicat : l’avance scolaire
  • Enrichissement et approfondissement
  • Ce que les parents peuvent faire
  • Orientation et désorientation du système éducatif
  • Conclusions prospectives
  • Quelques années plus tard
  • Document : Projet d’école-pilote pour les enfants intellectuellement précoces, une méthode nouvelle d’évalutation de l’interêt de la prise d’avance scolaire

Notre Avis : Cet ouvrage devrait certainement faire partie des trois indispensables à posséder dans sa bibliothèque concernant ce sujet (après ceux de Jeanne Siaud Facchin et d’Arielle Ada). En effet, Jean-Charles Terrassier (pionnier de la médiatisation de la précocité intellectuelle et dont la première édition de cet ouvrage a été une des bases de travail de nombreux spécialistes) nous décrit ici clairement le syndrome de dyssynchronie. Ce qui, avec l’effet Pygmalion négatif, permet de mieux comprendre les enfants surdoués. Il nous expose les problèmes de scolarité des surdoués avec la question récurrente concernant le saut de classe et en annexe explique sa théorie du QI compensé. Une aide précieuse pour les parents.

Merci Christelle pour ce résumé 😉

6 Comments


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    pierdait
    9 avril 2005 at 17 h 36 min

    si vous avez une news letter pouvez vous me la transmettre régulierement. Merci


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    pierre de gourcy
    29 août 2005 at 11 h 40 min

    pourriez vous m’indiquer des écoles avec programmes adaptés pour un enfant qui entre en 5ème merci


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    Titanoc
    30 mai 2006 at 16 h 35 min

    Il existe un livre du même auteur avec Philippe Gouillou, titre : "Guide pratique de l’enfant surdoué" Qu’est-ce que ça vaut ? est-ce mieux ou moins bien que le livre dont vous parlez ?


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    doudou
    8 octobre 2006 at 12 h 58 min

    quelle solution pour un enfant en avance par rapport aux autres des la maternelle qui fini par etre a l’ecart et qui s’ennuie


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    berna
    3 juillet 2011 at 12 h 37 min

    Mon enfant, testé haut potentiel, suit des cours à l’école Kaddouch & Music à Paris . A partir de la création musicale, Robert Kaddouch permet à ces enfants d’harmoniser leurs flux de pensées, ce qui a pour effet de réduire la dissynchronie dont souffrent ces enfants . C’est parfois des maths, parfois de la chimie, de l’histoire … l’idée est de vitaliser les « horizons d’attente » . Je ne sais pas si je suis assez clair, mais mon enfant s’épanouit pleinement à travers ce travail et je tiens à recommander cette méthode . Pour en savoir plus : http://www.kaddouch-music.com


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    Bérangère
    4 juillet 2017 at 0 h 06 min

    La pédagogie Kaddouch, je l’ai découverte par un ouvrage, Mimes et Murs. Il y a deux études de cas pédagogiques dont un enfant à très haut potentiel (à 4 ans et demi, il compose des oeuvres musicales à partir du tableau périodique des éléments de Mendeleiev). La présence éducative, constructive, y ait exprimée à la seconde près : c’est un livre que tout parent d’enfant HP devrait lire ! aux éditions Gruppen … de mémoire


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