Conférence/débat :
Le passage de l’enfant « surdoué » à l’adolescent » surdoué » PAR PILAR RINCON – PSYCHOLOGUE, de 19h 30 à 23 h – 23 rue Vernet Paris 8°
• Est-ce qu’un enfant « surdoué » se transforme toujours en un adulte « surdoué »?
• Est-ce que l’avance intellectuelle observée chez l’enfant se maintient tout au long de la vie?
• Quels facteurs contribuent au maintien de cette « surdouance »?
Problématique
• Comment assurer l’actualisation de l’avance intellectuelle observée dans l’enfance ?
• Comment maintenir le désir d’apprendre et de progresser observé chez l’enfant?
• Comment maintenir l’image de soi?
Plan
Les caractéristiques d’un adulte surdoué: évolution
2. Nature des caractéristiques : stables vs variables
3. Profils: actualisé vs non actualisé: image de soi
4. Nature des variables qui conditionnent l’actualisation du potentiel:
Sujet : neurologique et cognition
Environnement : Motivation
5. Les enjeux entre 11 et 15 ans
6. Comment les assurer : La gestion de l’environnement
Pour en savoir plus : ae-hpi@wanadoo.fr
No Comments, Be The First!