Enfant Précoce

vendredi 21 novembre 2008

Difficile Intégration

La difficile intégration des enfants précoces.

Handicapé ou d'une autre culture, l'enfant “ différent ” modifie la cellule familiale. A La Crèche, les parents d'une adolescente surdouée témoignent.

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mercredi 19 novembre 2008

Colloque AE-HPI du 4/12/2008

Conférence/débat :

Le passage de l'enfant "surdoué" à l'adolescent " surdoué " PAR PILAR RINCON - PSYCHOLOGUE, de 19h 30 à 23 h - 23 rue Vernet Paris 8°

• Est-ce qu'un enfant « surdoué » se transforme toujours en un adulte « surdoué »?
• Est-ce que l'avance intellectuelle observée chez l'enfant se maintient tout au long de la vie?
• Quels facteurs contribuent au maintien de cette « surdouance »?

Problématique

• Comment assurer l'actualisation de l'avance intellectuelle observée dans l'enfance ?
• Comment maintenir le désir d'apprendre et de progresser observé chez l'enfant?
• Comment maintenir l'image de soi?

Plan

Les caractéristiques d'un adulte surdoué: évolution
2. Nature des caractéristiques : stables vs variables
3. Profils: actualisé vs non actualisé: image de soi
4. Nature des variables qui conditionnent l'actualisation du potentiel:
Sujet : neurologique et cognition
Environnement : Motivation
5. Les enjeux entre 11 et 15 ans
6. Comment les assurer : La gestion de l'environnement

Pour en savoir plus : ae-hpi@wanadoo.fr

Colloque AE-HPI 25/11/2008

Mardi 25 novembre 2008 de 19 h30 à 22h15
Institut Langues et Culture ,
12 rue René Cassin -91300 Massy

CONNAISSANCE ET RECONNAISSANCE DE L’ENFANT A HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL

Les conditions de la réussite :

1. Le reconnaitre 2. Le comprendre 3. Mettre en place un environnement porteur

INTERVENANTS : Psychologues - Pédagogues et responsables de l'ER-HPI

Une large place sera laissée au débat avec les spécialistes et parents responsables

Pour en savoir plus : téléchargez la plaquette

Association pour l’épanouissement des enfants à haut potentiel intellectuel ANTENNE ILE DE FRANCE SUD

jeudi 13 novembre 2008

"Les enfants à haut potentiel"

Dossier de presse concernant l'ouvrage de Pascale Planche, "Les enfants à haut potentiel, caractéristiques cognitives et développementales. En quoi sont-ils vraiment différents".

- voir le site - téléchargez le dossier de presse

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