Le 5 octobre, lors du festival du livre de Mouans-Sartoux, j’ai longuement discuté avec Monique Binda, coauteur de l’ouvrage intitulé « Comment accompagner les enfants intellectuellement précoces », avec André Giordan. Présidente de l’Association Nationale pour les Enfants Intellectuellement Précoces , l’auteur livre les réflexions et les expériences accumulées durant des années d’engagement. Comme beaucoup d’enseignants, lorsque j’entendais parler d’« enfants surdoués », je pensais à des élèves poussés par les parents dans une logique scolaire hypertrophiée. Cependant, ce raisonnement ne correspond pas à la réalité.

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